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地理学科工作室在五指山市开展教研活动

[日期:2016-11-19] 来源:地理学科工作室  作者:陈彦洁 [字体: ]

   

      为配合地理教学工作的开展,加强各兄弟学校教师交流促进共同发展,厅直属中学地理学科工作室和海南省地理学科基地于11月11日和12日在五指山市开展教学教研活动。海南师范大学赵志忠教授和地理学科工作室梁振锋首席导师、何燕导师带领工作室学员们参与了此次活动。

      11日上午,我校杨娜老师给大家呈现了一节《自然界的水循环》的公开课。杨娜老师以长江作为主线,课前播放《长江之歌》,解析歌词,落实相互联系的水体的相关知识;设计学生分组绘制水循环过程的活动,学习水循环的过程和意义;在本节水循环原理的学习后,引导学生学以致用分析城市内涝严重的问题,检测学生学习的成果,最后再次播放《长江之歌》前后呼应,情感升华。

      工作室导师梁振锋、导师何燕分别对杨娜老师的课进行了点评并鼓励成员不断钻研进取、开拓创新;导师们富有激情的点评,点燃了整个议课环节的气氛,大家都积极参与踊跃发言。

      公开课后,赵志忠教授为大家做了题为《大数据时代的地理学》的报告。赵教授在报告中回顾了地理学发展历程,让我们对地理学发展有了一个清晰的了解。赵教授通过梳理古代地理学、近代地理学和现代地理学相关特点后,解释了现代地理学面临的困境,接着分析大数据与大数据分析的特点:所谓的大数据不是抽样,是所有的数据样本;数据不必百分百准确,不必剔除特例;不再关注数据之间的因果性,只关注数据之间的相关性。地理学与大数据研究之间有着很强的适应性,地理学规律大都是统计学规律,是众多数据统计而得出的,因此地理学是大数据研究与应用的试验场。最后赵教授总结了他对当代地理学的任务的认识和理解。

      12日上午,赵志忠教授为大家做了题为《我国高校地理科学专业(师范类)发展现状、问题及对策分析》的报告。报告分析了我国985、211和地方高校地理科学专业(师范类)发展现状和地理科学专业(师范类)存在的主要问题,并针对高考改革对地理科学专业的影响提出了相关对策。

      接着,我校梁振锋老师为大家做了题为《如何利用校园资源进行地理��题研究》的报告,从学校的硬件设施和软件设施作为切入点,探究中学地理课题研究的方法。在场的每位教师受益匪浅,交流气氛热烈。

      此次专题研修活动,得到海南省农垦实验中学领导和老师们的高度重视,在此再次感谢各兄弟学校老师们的支持。为期两天的交流研讨会,短暂而快乐,老师们不仅提高了认识还收获了友谊。中学地理教育道路曲折而漫长,我们每一位老师都任重而道远,我们将在接下来的教学实践中,不断学习,不断思考,不断创新,不忘初心,继续前进。

 

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